En questionnant des problématiques de par le monde, Échos d’escale permet d’appréhender l’ici et l’ailleurs.
Vous souhaitez enrichir votre projet Échos d’escale avec une dimension interculturelle et réflexive ?
Découvrez nos propositions :
Le passeport pour l’aventure
Quelles sont les caractéristiques de mon pays ? Qu’ai-je découvert lors des escales ?
Avant de se lancer dans l’expédition, vos élèves vont pouvoir remplir leur passeport avec les informations concernant leur identité, les caractéristiques de leur propre pays, puis ajouter autant de pages que d’escales réalisées, avec les spécificités des pays visités.
Les carnets « Ailleurs et ici »
En quoi suis-je concerné par la problématique de l’escale ? Et comment agir à mon niveau ?
Disponibles pour la plupart des escales, ils apportent à l’élève une démarche réflexive et interculturelle et un questionnement sur l’engagement.
Le carnet enseignant vous accompagne pour une exploitation en classe, en vous proposant des activités, des réponses commentées aux quiz et des liens utiles pour chaque carnet.
Consulter l’inventaire des carnets et le carnet enseignant
Les échanges interclasses
Dis moi comment ça se passe chez toi ? Laisse moi te raconter la situation chez moi…
Les projets de correspondance permettent de rendre plus concret le travail réalisé durant une expédition virtuelle et de l’enrichir d’une dimension humaine et interculturelle. C’est une également une opportunité d’ouverture sur un milieu différent, mais aussi d’établir un regard neuf sur son propre milieu.
Cette opportunité est offerte à toutes les classes inscrites à Échos d’escale.
Vous souhaitez intégrer les Objectifs de Développement Durable (ODD) à votre projet Échos d’escale ?
Voici quelques pistes :
Des escales et des activités autour des ODD
- une entrée par ODD dans la malle aux escales (cycle 3 et cycle 4)
- un tableau récapitulant les ODD traités par escale (cycle 3 et cycle 4)
- une fiche vous permettant de construire un plaidoyer autour d’une problématisation en lien avec les ODD
Le b.a-ba sur les ODD pour les enseignants
Découvrez le guide » Les ODD, un levier pour l’éducation « .
Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, le guide construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun, quel que soit son niveau d’expertise, de s’acculturer aux ODD et de s’interroger sur la mobilisation des ODD dans les pratiques pédagogiques.
La Fondation Tara Océan et les ODD
Comprendre l’Océan pour mieux le partager, le protéger.
Depuis sa création, l’ADN de la Fondation Tara Océan s’inscrit dans une démarche de production scientifique permettant que la société dans son ensemble – grand public, décideurs politiques, industriels – puissent orienter leurs actions vers une gestion durable du poumon bleu de la planète.
Ainsi, depuis leur adoption officielle en 2015, les objectifs de Développement Durables définis par l’ONU pour l’horizon 2030 constituent un cadre global dans lequel l’ensemble de nos actions s’inscrivent. En savoir plus.
